Nino și prietenii lui

1    1.  Copiii din clasele I-IV ascultată povestea: https://www.youtube.com/watch?v=gLxITbFE2gs ;     Copiii din clasele V-VI accesează linkul:  https://www.youtube.com/watch?v=_muBP98IV9A ; 2   2.    Copiii din clasele I-II  citesc cuvinte care conțin grupul de litere ci (Anexa 3);     Copiii din clasa a III-a citesc textul   și rezolvă sarcinile de la paginile 1 și 2 (Anexa 1);     Copiii din clasa  a IV-a citesc textul   și rezolvă sarcinile de la paginile 3 și 4 (Anexa 1);     Copiii din clasele a V-a și a VI-a citesc textul   și rezolvă sarcinile de la paginile 5 și 6 (Anexa 1); 3   3.    Copiii din Clasale I și a II-a ascultă cântecul "Arici pogonici":  https://www.youtube.com/watch?v=ClaECgYBXEI , completează Anexa 2 și  fac un arici din cartof urmând intrucțiunile de aici : https://ro.unansea.com/cum-sa-faci-un-arici-din-cartofi-in...

Toți copiii înscriși la cursul de Limbă cultură și civilizație românească, din școlile Gabriel y Galan (Torrejon de Ardoz) și Virgen de la Ribera (Paraculllos de Jarama), care trimit până la sfârșitul lunii fișa completată cu cel puțin un exercițiu rezolvat dintre cele propuse sau  fotografii sau video cu ei în timp ce  desfășurau cel puțin o activitate dintre cele publicate pe blog,  la adresa de email hrmbt@yahoo.com,  intră automat în concurs pentru a câștiga jocul educativ Cunoaște România ( https://www.emag.ro/joc-educativ-vacanta-in-romania-3800077412266/pd/DPHZ2CBBM/?X-Search-Id=943b98a6b0ab831d6da0&X-Product-Id=47241884&X-Search-Page=1&X-Search-Position=25&X-Section=search&X-MB=0&X-Search-Action=view# ). Cocursul se desfășoară în perioada 24 aprilie-7 mai a.c. Câștigătorul va fi ales prin tragere la sorți, la data de 15 mai  și va primi premiul acasă prin poștă.  Numele câștigătorului/câștigătoarei va fi scris mai jo...

Jucați-vă cu frații și părinții! Trimiteți o poză sau un video cu voi în timpul jocului și veți intra automat în concurs pentru a câștiga jocul educativ  Cunoaște România. 

1. Faceți o vizită virtuală în nordul României, la  Cetatea Neamț,  o cetate medievală din  Moldova , aflată la marginea  orașului  Târgu Neamț  (în nord-estul  României ),  accesând acest link:  https://www.youtube.com ; 2. Citiți fragmentul România pitorească, după Alexandru Vlahuță (Anexa 1); 3. Dacă vreți să aflați mai multe despre Ștefan cel Mare, accesați linkul  https://www.youtube.com . Dacă nu doriți, treceți la următorul exercițiu; 4. Pe o foaie de hârtie realizați trei propoziții cu cuvintele "ruină", "pildă", "arcaș".  5. Căutați informații pe internet despre  Râul Neamț  sau  Râul Ozana  („cea frumos curgătoare și limpede ca cristalul”, cum este denumit și caracterizat în  Amintiri din copilărie ) și completați enunțul: Râul Neamț sau Ozana este afluent al râului ......... . Identificați pe harta online râul  l-ați scris în spațiul punctat:  https://www.geogra.ro/joc/ ...

Jucați-vă cu frații și părinții! Triteți o poză sau un video cu voi în timpul jocului la adresa de email hrmbt@yahoo.com și veți intra automat în concurs pentru a câștiga jocul educativ  Cunoaște România. 

Jucați-vă cu frații și părinții! Triteți o poză sau un video cu voi în timpul jocului la adresa de email hrmbt@yahoo.com și veți intra automat în concurs pentru a câștiga jocul educativ  Cunoaște România. 

1. Amintiți-vă de titulul  sub care s-au desfăurat anul școlar trecut activitățile din                   Săptămâna culturală la școală: Ocolul pământului în 80 de zile; 2. Urmăriți în continuare acest video:  https://www.youtube.com/watch?v=gDEt2nwsdPw ; 3. Citiți fișa de mai jos cu aventurile unui nor care călătorește în jurul lumii  și răspundeți la întrebări (Anexa 1); 4.  Personajele din video au poposit și în România și au descoperit lucruri interesante vorbind cu român. Dacă vreți să știți ce au descoperit despre această țară, dați click aici.  Anexo . 5.  În scris, răspundeți la următoarele întrebări: Cine a realizat primul zbor cu un aparat mai greu decât aerul ? Ce înălțime are cel mai înalt vârf din România, din munții Făgăraș? Cum se numește gimnasta care a luat primul 10 din lume la un concurs olimpic?  6. V-ați descurcat foarte bine! Relaxați-vă și ascultați un cântec:  ...

1.Citiți textul (Anexa 1) și răspundeți în scris la întrebări: a. Ce mănâncă românii de Paște? b. Ce tradiții respectă copiii în ziua de Paște? c. Care este semnificația acestei sărbători? d. Ce urări putem face de Paște? 2. Memorează poezia.  3. Scrie o strofă din poezie după autodictare.  4. Dacă ești din clasa a III-a sau a IV-a colorează fișa de lucru după numărul de silabe (click în Anexa 2);  Dacă ești din clasa a V-a sau a VI-a realizează o felicitare pentru bunicii tăi și scrie-le în interior un text de 30 cuvinte cu urări de Paște; 5. Imaginează-ți că ai petrecut anul trecut Paștele la bunici în România. Localizează pe hartă unde locuiesc bunicii tăi, ce ai mâncat, ce tradiții ai văzut etc. Sun-o pe bunica ta și roagă-o să te ajute cu informații. (Anexa 3).  5. Ascultă un cântec și relaxează-te  https://www.youtube.com .  6. Trimite fișa completată de la exercițiu 5 sau răspunsurile de la exercițiu 4 la adresa de ...

1. Citește (Anexa 1) 2. Completează fișa de lucru (Anexa 2) 3. Joacă-te cu silabe și după codul simbolurilor de pe fișă o să descoperi noi cuvinte. (Anexa 3) 3. Ascultă un cântec  https://www.youtube.com . 4. Trimite fișa pe adresa la email hrmbt@yahoo.com. Anexa 1  Anexa 2 Anexa 3

1. Urmărește un fragment din   Desene animate de Paște  https://www.youtube.com/watch?v=p9TBK3hFyDo  și spune ce fac iepurașii; 2. Stabilește corespondența între oul încondeiat și ornamentul care-i aparține (Anexa 1); 3. Ajută-i pe iepurași să coloreze doar oule pe care sunt scrise literele cuvântului sugerat de imagine (Anexa 2); 3. Citește cu părinții tăi  informații despre sărbătorile pascale (Anexa 3); 5. Realizează un suport de ou. (Anexa 3).  6. Trmite fișele rezolvate la adresa de email hrmbt@yahoo.com.  Anexa 2 Anexa 3

1. Urmăriți video-ul următor  https://www.youtube.com/watch?v=4HUsc2BoRLw  , apoi completați fișa de mai sus. 2. Trimiteți poze cu voi în timp ce priveați video-ul sau fișa rezolvată la adresa de email hrmbt@yahoo.com.

Zile ploioase Sâmbătă a plouat toată ziua. Raul a vrut să se joace afară. Când s-a trezit duminică, încă ploua. Raul era plictisit. El o întrebă pe mama: - Pot merge să mă joc afară? - Este prea ud, răspunse mama. Va trebui să stai din nou în casă. Raul privea pe fereastră. Mamei îi părea rău că el nu se va juca tot weekendul. Mama luă cizmele și pelerinele de ploaie. - Raul, hai să ne jucăm! strigă mama. Raul și mama s-au jucat în bălți toată ziua. S-au distrat atât de tare!

Pierdut și găsit Elizei îi plăcea să culeagă flori. Ea dorea să culeagă flori pentru profesoara ei. Eliza a cules un buchet colorat de flori de câmp. Ea a pus florile pe verandă. Mai târziu în acea zi florile au dispărut. Eliza a găsit florile în bucătărie. Cineva le pusese într-o vază. Mama intră și spuse: -Mulțumesc pentru flori, Eliza. Sunt atât de frumoase! Eliza nu i-a spus mamei că florile erau pentru profesoara sa. Era fericită că mamei îi plăceau florile ei.

Soarele Soarele este o stea mare. Este cea mai apropiată stea de Pământ. Pământul se învârte în jurul Soarelui. Nu am putea trăi fără el. Oamenii au nevoie de lumina și căldura sa pentru a trăi. La fel și plantele și animalele. Soarele oferă și energie. Energia dată de soare se numește energie solară. Și noi avem energie. Noi ne folosim energia pentru a alerga, a sări și a ne juca.

Urmăriți video-ul de mai sus.  Descrieți oral activitatea pe care o desfășoară tatăl vostru. Citiți și rezolvați fișa nr. 1. Copiii din clasa a II-a citesc și rezolvă fișele de la paginile 1-2. Consultă  răspunsurile corecte la pagina nr. 3. Copiii din clasele a III-a și a IV-și a citesc   și rezolvă fișele   de la paginile   nr 4-5. Consultă răspunsurile corecte la pagina nr. 6. Copiii din clasele a   V-a și a VI-a citesc și rezolvă fișele de la paginile 7-8 de la pagina nr. Consultă răspunsurile corecte la pagina nr. 6. Completați fișa nr. 2. Ascultați cântecul   https://www.youtube.com . Madalina Nigara (Lollipops) – Tata. Juca ți-vă cu tatăl vostru ( fișa nr. 3 ).

Bine v-am găsit! Am auzit că aveți multe lecții, dar că vă doriți și să învățați în continuare limba română și lucruri despre țara de origine a părinților voștri, cât mai repede și cât mai corect, de aceea v-am pregătit aici pentru voi câteva activități cu totul speciale. Veți găsi aici o mulțime de surprize, care să vă bine-dispună până când ne vom întorce la școală. La prima întânire cu voi aici, m-am gândit să vă reamintec că aveți un prieten de bază, Memo. El și prietenii lui, sunt alături de voi! Chiar și în aceste circumstanțe, tot vor   să   descopere împreună cu voi secretele limbii, culturii și ale civilizației românești. Vă provoc să ascultați muzică, să căutați informații pe internet despre diferite teme, să ascultați fragmente audio din cărți scrise de autori români, să participați la un concurs având ca premiu un joc de masă (Cunoaște România) e.t.c. Să începem!

Citiți fișa și rezolvați următoarele sarcini. Notați răspunsurile pe o foaie. Ascultați p ovestea despre întemeierea Bucureștiului - din Povestiri istorice - de Dumitru Almaș (Fragment)   https://www.youtube.com/watch?v=uJRPKFZwueI și scrieți cum se numea ciobanul care a format orașul București; Intrebați-i pe părinți care este pluralul cuvântului “virus”.  Verificați, împreună cu ei, pe   www.dexonline.ro , dacă au răspuns corect. Scrieți răspunsul corect pe foaie. Aveți mai jos harta României și câteva cartonașe cu români cunocuți. Identificați pe hartă locul de naștere al fiecăruia. Dacă aveți imprimantă listați cele două fișe, decupați cartonașele și lipiți-le pe hartă. (Anexele 1, 2) Căutați pe internet informații despre Ziua Națională a României și răspundeți, printr-un text de 3 rânduri, la întrebarea: De ce a fost aleasă data de 1 decembrie pentru a sărbători Ziua Naţională a României? Imaginați-vă că mergeți cu părinții la Consulatul României la ...

Dragii mei, Am auzit c ă în timpul acesta cât stăm în casă, vreți să recapitulați ca să știți cât mai bine limba română. Nino, băiețelul cuminte și simpatic pe care îl cunoașteți, este tot în casă. Are și el destule emoții la prima oră de limba română online, fiindcă nu-și amintește tot ce a învățat cu noi în clasă. Dar el este un copil norocos, pentru că știe că nu este singur în acestă aventură, ci va fi însoțit de prietenii lui simpatici și amuzanți, Urechiușă, Ochișori, Guralivul, Jucăușa, Văcuța Mia, Șoricelul Tuc, Motanul Clod... și de voi. Dacă vreți să învățați cu ei, v-am pregătit aici câteva lecții speciale, care sper să vă facă placere. Astfel, împreună cu Nino, vom asculta muzică, vom vedea video-uri, ne vom juca și   vom desena. Vreți să veniți în această aventură minunată? Eu vă primesc cu drag, dar trebuie să fiți foarte cuminți și să faceți exact ce vă spun părinții. Și acum să începem! Vom fi împreună până când școala o să se deschidă din nou! Cu drag, ...

Sugesti pentru părinți Accesați linkul de mai sus și rugați copilul să se uite la video pentru a-și reaminti când scriem "â" și când scriem "î". Dacă copilul este  în clasa I sau a II-a, rugați-l să-l  ajute în continuare pe Vlăduț (personajul din text) să citeacă. Spuneți-i că Vlăduț este un copil căruia îi place să citească etichetele produselor atunci când merge la cumpărături cu mama lui, dar  nu a î nv ăț at toate literele alfabetului, a ș a c ă are nevoie de ajutor. Citi ț i î n continuare cuvintele cu î mpreun ă cu copilul (Anexa 1). Dac ă copilul este î n clasa a III-a sau a IV-a, solicita ț i-i s ă citeasc ă cuvintele din cealaltă fișă (Anexa 2).  Verifica ț i dac ă cite ș te corect. În continuare, dacă copilul dvs este în clasa I  sau clasa a II-a, accesați următorul link-ul de mai joc, dați-i copilului o foaie de hârtie, culori și un mic obiect și lăsați-l să se joace cu litere și cuvinte ( video 1). Dacă copilul dvs este în clasa ...