Clasele II-VI/Recuperare săptămâna 16-20 martie /Ziua tatălui



  1. Urmăriți video-ul de mai sus. 
  2. Descrieți oral activitatea pe care o desfășoară tatăl vostru.
  3. Citiți și rezolvați fișa nr. 1.
    1. Copiii din clasa a II-a citesc și rezolvă fișele de la paginile 1-2. Consultă  răspunsurile corecte la pagina nr. 3.
    2. Copiii din clasele a III-a și a IV-și a citesc  și rezolvă fișele  de la paginile  nr 4-5. Consultă răspunsurile corecte la pagina nr. 6.
    3. Copiii din clasele a  V-a și a VI-a citesc și rezolvă fișele de la paginile 7-8 de la pagina nr. Consultă răspunsurile corecte la pagina nr. 6.
  4. Completați fișa nr. 2.
  5. Ascultați cântecul  https://www.youtube.com. Madalina Nigara (Lollipops) – Tata.
  6. Jucați-vă cu tatăl vostru (fișa nr. 3).





Comentarii

Trimiteți un comentariu

Postări populare de pe acest blog

Proiect de recapitulare finală cu aplicații practice (clasele I-II)

Dragi părinți, Ne apropiem de finalul anului școlar. Pentru săptămâna aceasta vă propun câteva activități de recapitulare a materiei învâțate până acum. Decărcați fișa și realizați activitățile. 1. Identificare mesajului dintr-un text oral li rostirea unor cuvinte clar. 2. Identificarea unor informații variate din mesaje rostite cu claritate. 3. Identificare aunor sunete, silabe, cuvinte în enunțuri. 4. Transmiterea unor informații prin intermediul unor mesaje simple. 5. Formularea unor idei în diverse situații de comunicare. 6. identificarea mesajului dintr0un text scurt care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente cunoscute de copii. 7. Redactarea unor mesaje scurte. 8. Exprimarea unor idei și sentimente oral. 9. Ascultați cu copilul cântecul: https://www.youtube.com/watch?v=rnzxxyAMyIk.
Citiți mai multe

Copilăria: Neghiniță, de Barbu Ștefănescu Delavrancea (clasele I-III)

Imagine
1. Ascultați povestea Neghiniță, de Barbu Ștefănescu Delavrancea:  https://www.youtube.com . 2. Rezolvați exercițiile: colarați imaginea care se potivește lecturii, răspundeți la întrebări din text, ordonați cuvintele pentru a forma corect propoziții și uniți cuvintele date cu alte cuvinte de pe fișă (Anexa 1). 3. Citiți cuvintele care conțin grupul de litere ”ghi” de pe fișă, apoi completați cu litere are lipsesc ți competași rebusul.(Anexa 2). 4. Citiți textul următor și indicați cu degetul  grupurile de litere ”ghe” și ”GHe”. Elevii din clasa a II-a pot să copieze textul și să sublinieze grupurile de litere: Ghetuțele        Gheorghe are ghetuțe noi. A alergat toată ziua prin bălți. Seara nici nu a observat cât de muerdare erau. Ghetuțele plâng.        - De ce oare plâng ghetuțele mele? se întreabă Gheorghe.   5. Urmăriți cum acest copil povestește poveste a ”Neghiniță:  https://www.youtube.com . Încercați...
Citiți mai multe