Călătorie (clasele a III-a și a IV-a)



1. Amintiți-vă de titulul  sub care s-au desfăurat anul școlar trecut activitățile din                  Săptămâna culturală la școală: Ocolul pământului în 80 de zile;
2. Urmăriți în continuare acest video: https://www.youtube.com/watch?v=gDEt2nwsdPw;
3. Citiți fișa de mai jos cu aventurile unui nor care călătorește în jurul lumii  și răspundeți la întrebări (Anexa 1);
4.  Personajele din video au poposit și în România și au descoperit lucruri interesante vorbind cu român. Dacă vreți să știți ce au descoperit despre această țară, dați click aici. Anexo.
5.  În scris, răspundeți la următoarele întrebări: Cine a realizat primul zbor cu un aparat mai greu decât aerul ? Ce înălțime are cel mai înalt vârf din România, din munții Făgăraș? Cum se numește gimnasta care a luat primul 10 din lume la un concurs olimpic? 
6. V-ați descurcat foarte bine! Relaxați-vă și ascultați un cântec: https://www.youtube.com/watch?v=3VnxjBMPTUo;
7. Trimiteți foaia cu răspunsurile de la exercițiul 5, fotografii sau video cu voi în timp ce ați desfășurat activitățile de mai sus la adresa de email hrmbt@yahoo.com. Veți intra automat în concurs pentru a câștiga jocul educativ Cunoaște România!

Anexa 1




Comentarii

Trimiteți un comentariu

Postări populare de pe acest blog

Proiect de recapitulare finală cu aplicații practice (clasele I-II)

Dragi părinți, Ne apropiem de finalul anului școlar. Pentru săptămâna aceasta vă propun câteva activități de recapitulare a materiei învâțate până acum. Decărcați fișa și realizați activitățile. 1. Identificare mesajului dintr-un text oral li rostirea unor cuvinte clar. 2. Identificarea unor informații variate din mesaje rostite cu claritate. 3. Identificare aunor sunete, silabe, cuvinte în enunțuri. 4. Transmiterea unor informații prin intermediul unor mesaje simple. 5. Formularea unor idei în diverse situații de comunicare. 6. identificarea mesajului dintr0un text scurt care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente cunoscute de copii. 7. Redactarea unor mesaje scurte. 8. Exprimarea unor idei și sentimente oral. 9. Ascultați cu copilul cântecul: https://www.youtube.com/watch?v=rnzxxyAMyIk.
Citiți mai multe

Copilăria: Neghiniță, de Barbu Ștefănescu Delavrancea (clasele I-III)

Imagine
1. Ascultați povestea Neghiniță, de Barbu Ștefănescu Delavrancea:  https://www.youtube.com . 2. Rezolvați exercițiile: colarați imaginea care se potivește lecturii, răspundeți la întrebări din text, ordonați cuvintele pentru a forma corect propoziții și uniți cuvintele date cu alte cuvinte de pe fișă (Anexa 1). 3. Citiți cuvintele care conțin grupul de litere ”ghi” de pe fișă, apoi completați cu litere are lipsesc ți competași rebusul.(Anexa 2). 4. Citiți textul următor și indicați cu degetul  grupurile de litere ”ghe” și ”GHe”. Elevii din clasa a II-a pot să copieze textul și să sublinieze grupurile de litere: Ghetuțele        Gheorghe are ghetuțe noi. A alergat toată ziua prin bălți. Seara nici nu a observat cât de muerdare erau. Ghetuțele plâng.        - De ce oare plâng ghetuțele mele? se întreabă Gheorghe.   5. Urmăriți cum acest copil povestește poveste a ”Neghiniță:  https://www.youtube.com . Încercați...
Citiți mai multe